疏也叹了口气，觉得被这么一个孩子如此崇拜，可真是一件幸福的事情……

上课铃响了。疏也并不拿教案。他的记忆里极好，因为怕沉，上课根本不用带着书，只要拿一根粉笔就能讲课。今天走到讲台上的时候，对着学生的名单，仔细找了找，终于找到了罗同学，仔细地把他的脸给记清楚了，看的罗xx心惊胆寒。

疏也在黑板上写了一道题，严肃着脸，用粉笔尖端敲了敲黑板，很平静的讲了一道解析几何，按照高考的思路又讲了一道导数和立体，最后是最简单的三角，请了一位同学上来板眼，规范解题思路。疏也这些套路完全针对高考，对于高一高二的学生来讲可能有些吃力，而且疏也偏爱那些偏难偏怪的题，每次上课都让学生胆战心惊，生怕下一个就叫到自己。

这回这个同学应该是上节课睡觉来着，挂在黑板上，死活不知道该怎么做，冷汗都出来了。

疏也冷冷的看了他一眼，故作生气的哼了一声，半天，用手撑着讲台，说：“温也同学，你上来写。”

温且听愣了。他刚才说的是【温也】吧……

疏也也发现了自己的错误，但是死不悔改，见温且听迟迟不动，催促道：“温也？”

全班爆笑。

温且听脸色惨白，继续哆哆嗦嗦。

疏也看着温且听颤抖的不停的手，看他半天写不出来，叹了口气，站到温且听的后面，用手握住温且听的手，说：“怎么总哆嗦？这病要治。”

说完，疏也猛的握住温且听冰凉干燥的手，将他的手蜷在手心里，捏着他的手指，行云流水的将那道三角解了出来。

疏也听到那孩子大的像是擂鼓一样的心跳声，还在想自己是不是过分了，从后面，一眼就看到了他通红的耳朵。

全部都静了。

☆、我在努力啊。

第四章

疏也写完了那道题就放开了手，让温且听下去了，自己拿着粉笔，用粉笔尖端戳黑板，慢条斯理的讲完了，下课铃正好打响。

疏也淡淡的抬头，扫视了一下学生，开口道。

“小温同学，你放学后找我一下。”

温且听低着头，似乎点了点头，却愣是一声都没吭。

疏也也不管他同意没有，说完直接从讲台下走下来，拍了拍粉笔灰，到水池边上洗手。

像他这样重点高中的老师，本来不用坐班的，上完课就可以回家，但是疏也比较闲，而且家里也没有别人，平时更喜欢在学校呆着，还有免费的网络可以使用。

疏也把长时间没有使用的办公室里的电脑打开，沏了一杯茶，打开了网页。

他开始搜索【温也】这个名字。

这孩子，虽然年龄不大，但是在网上似乎还真的挺有人气。网络上关于他的词条太多了，疏也根本没办法分辨哪个是真的，哪个是假的，只知道【温也】原本是某个中抓的cv，后来因为学习忙退了，转向翻唱。

疏也点击下载了几个【温也】的剧，因为没有读过原作，加上疏也的想象能力太有限了，听了半天也没听懂这到底是什么东西。

就在疏也想要把网页关了的时候，突然听到温且听这么说。

“对啊，我就是喜欢树叶老师。”那孩子声音太温柔了，让疏也的耳朵都有些发麻，“他特别可爱……上课的时候讨厌粉笔灰，每次擦黑板都躲得远远的。但是为了给我们上课，又要写好几个黑板的板书……”

“咳咳……”疏也噗的一声把茶水喷了出来，呛了一下。

温也笑：“他非常聪明，什么数学题都难不倒他。”停顿了一下，继续说，“如果不用高考就好了。我希望一直当他的学生。”

疏也嘴角弯成了大大的弧度，抽出纸巾擦了擦湿了的电脑屏幕，看看差不多要到放学的时间了，便关上了电脑，站在温且听的教室门口等他下课。

那孩子显得心神不宁，时不时向外看，一等台上的老师宣布下课，就箭一样的冲了出来。

温且听皱眉四处看，再看到疏也的时候突然松了口气。

疏也把他肩膀摘了下来，说：“把校服脱了，我带你去玩一玩。”

“……”温且听听了，将宽松的校服外套脱下来，也顺放到了教室，应，“恩……”

疏也漫不经心的向前走，避开人群，来到了学校最里侧的运动场，从旁边拿起一颗棕红色的小球，对温且听说。

“我们来打篮球吧。”

温且听脸上的表情肉眼可见的扭曲了一下，过了一会儿，问：“为什么？”

“你不是害怕我吗？”疏也想了想，否认，“应该是崇拜我？我觉得我们需要沟通。”

“那也不用打球……”

“我觉得这是最好的沟通方法。”疏也将自己的外套脱了，露出修长的四肢，说，“老爷们儿间难道还要写信沟通吗？我可不会。”

温且听皱眉，半天，搓了搓手，说：“好吧，老师，我可不会放水的。”

疏也心想，你还能给我放水？疏也高中的时候参加校篮球队，还是主力队员呢。你不说我欺负小孩儿就行了。

疏也活动了一下手指，弯腰，俯下.身，敛神，做出预备的动作。

两个人练球，疏也的优势是压倒性的。他手上的球像是黏在手上一样，非常听话，任是温且听跑前跑后，就是不能从疏也手上把球抢过来。温且听抓了两次没成功，就有点