老师们都会欣然为前来求教的学生解答。林珏敲门进来的时候，老师们都不惊讶，他是辅导室的常客。

他找的是物理老师，也是他们班的班主任。

“有问题？”彼时何明娟正在跟同事闲聊，手里握着一抓瓜子嗑着，看到他把寻觅的目光落到自己身上，就又从旁边的一大袋零食里拣出两颗太妃糖。

林珏挠挠头发，“嗯，有一题。”

“吃糖。”何明娟把太妃糖塞到学生的手里，瓜子放到桌上，拉开椅子坐下来，“是竞赛题啊。”

“嗯，答案都有点看不懂。”林珏的声音不自觉地变低。

她看了看，带着宽慰的语气，“没关系，这在大物里也是有中等难度的。啊，你先坐吧，吃糖啊。”

他在旁边坐下来，把手里的两颗太妃糖握了握，拿出一颗，拧开糖纸的时候，动作很慢。等何明娟看题目的时候，他低头端量手里的太妃糖，红色的包装，还写着祝福类型的金色字眼，原来是喜糖。

“嗯，是这样。”何明娟有了思路，对林珏招招手示意他坐近一些，开始给他讲题。

林珏在听班主任讲题的过程中，辅导室的其他老师还在继续着他没有来之前的话题，谈论着喜糖的来历，的确是-