以朱厚照的年岁，对当什么“治世明君”压根儿就不感兴趣，他喜欢的是沈溪的武侠小说，胡乱说自己精通兵法，其实是为了能换得朱祐樘将沈溪调回京城陪他玩。

熊孩子学会沈溪教的那一套，遇到老爹临时考察学问，一定要先给自己找个台阶下，说明其实自己学的不是很好，如此他老爹就不会给他出很难的题目。

朱祐樘虽然对儿子寄予厚望，心知不能指望儿子能一口吃成大胖子，他以前甚至都不知儿子学过兵书，当然也不会苛求儿子对兵法了解有多深，就算让他仔细去考，朱祐樘自己也许久没拿起过书本，甚至连朱厚照说的那些兵书，他有的也只是有耳闻，连看都没看过。

朱祐樘想了想，问道：“《六韬》，是哪六韬？”

朱厚照本以为题目有多难，已经做好了缴械投降的准备，突然听到这么个问题，不由眼前一亮，心想：“这简单啊，沈先生当初讲解兵法，先讲的《孙子兵法》，其后就是《六韬》，如果这个我都不知道，那我可不好意思说学过。”

熊孩子小脸蛋红扑扑的，一脸得意之色道：“回父皇，是《文韬》、《武韬》、《龙韬》、《虎韬》、《豹韬》、《犬韬》，其中《文韬》讲的是治国用人之道，乃君王之道；《武韬》，说的是用兵用将的原则；《龙韬》，讲的是军队的架构和军事组织；《虎韬》，讲用兵的阵法、武器和地利环境；《豹韬》，论的是战略战术，实战用兵；《犬韬》，讲的是日常战术训练和兵马指挥调度！”

朱厚照说得很详细，很多经过白话文的组织，好似加上他个人的见地，但其实是沈溪详细说明，目的是为了能让他听明白，容易记住。

这番话说出来，朱祐樘不由对儿子刮目相看

鬼才弃女之至尊魔瞳！”

朱厚照道：“文韬之中，文师第一，盈虚第二，国务第三，大礼第四，明传第五，六守第六，守土第七，守国第八，上贤第九，举贤第十，赏罚第十一。文王将田，史编布卜，曰：田于渭阳，将大得焉……”

朱厚照能背上来的《文韬》内容，只是其中一部分，还是沈溪经过白话文总结出来的，虽然他前面背得很好，可惜到后面已有错漏，但朱祐樘这个当爹的自己记得也不牢靠，但听儿子背得抑扬顿挫，当下不断点头嘉许。

父子都在冒充自己学《文韬》学的很好，但其实当皇帝能把《四书》、《五经》学得差不多都属不易，连朱祐樘这样勤勉的天子，在学习上也没那么较真儿，以至于他根本就听不出朱厚照是在糊弄。

“行了行了，不用背了，你能将这些都学会，朕深感欣慰。”

朱祐樘脸上满是笑容，言语间满是欣慰，“朕以前忽略了你，不知你心中已有丘壑，只当你顽童心性，总是怨责你不思进取，其实是朕太过狭隘了！”

张皇后在旁边听的流下热泪，她这是喜极而泣，虽然她听不懂儿子背的到底是什么，可她觉得儿子此时最有本事，能让他老爹发出如此感慨，说明儿子已经初步具备成为帝王的资格。

张皇后泣诉：“皇上，其实孩儿他一向聪慧好学，这些应该只是他所学冰山之一角！”

朱祐樘笑了笑，道：“皇后，这并非太子日常课业中的内容，乃是他自学所得，这才是最难能可贵的。唉！但若这些都是沈卿家教给他的，那沈卿家也是有心了，可惜朕却让他往东南去，未让他留在太子身边善加教导！”

正说话间，张苑一路小跑回来，手上捧的几本有些发黄的旧册子，并非是印刷的书籍，而是人手所写，朱祐樘接过来，上面一册赫然是刚才论及的《六韬》。

《六韬》内容本不多，沈溪写字最喜欢用蝇头小楷，也是沈溪自己读书时所习惯一页纸内至少有百余言，甚至是数百字，而这时代书籍字体普遍很大，以他阅读的速度把时间都浪费在翻书上可不好，他在给太子撰写兵法时，用的也是小字。

朱祐樘病入膏肓眼神不佳，但他还是借助四周的灯光，仔细查百~万\小!说上的内容，字体在他看来是那么的雅致，这是他儿子的教科书，还是一位被他误解的前任东宫讲官在教学内容外为他儿子加的课程。

朱祐樘看完文章，脸上带着欣慰和感怀，道：“沈卿家一心为太子学业着想，竟能在所教授《廿一史》外，另著兵书教导太子，善加引导令太子学有所成，难能可贵。太子，你可要用心学习，不能辜负沈先生对你的一番栽培啊！”

不知觉间，朱祐樘改口称呼沈溪为“先生”，这也是身为帝王者，对于沈溪这位前任东宫讲官的肯定。

“儿臣知道啦。”

朱厚照差点儿就要跟老爹把当初没收的武侠小说讨回来，可想了想，似乎还是把沈溪调回京城更重要。有了写书人，那什么故事就会有，但若只是得到那些武侠小说的话，看完可就没了。

朱祐樘将沈溪所撰兵书，又“赐”给朱厚照，道：“朕当初收了你一些杂书，但见其中故事，颇为感怀，侠之大者为国为民，那些侠士都有家国抱负，身在草莽江湖却不忘家国社稷……太子，那些书你是从何得来？”

朱厚照听朱祐樘对那些武侠小说如此推崇，以为他老爹对作者也很佩服，连忙道：“回父皇，也是沈先生所写！”

一句话，就把沈溪给卖了。

朱祐樘本来就是在试