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不过第一轮筛选就刷掉了一半滥竽充数的，连字都识不了几个，简单算术都不会的肯定淘汰。最后剩下的学员就开始教授四门功课，可以全学，也可以选修。经过一层层的筛选，最后也培养出不少技术人员，还有人成了数学家、物理学家、化学家、生物学家。甚至还有……嗯科学家。

这些人后来为大殷的发展作出了积极的贡献，但是他们都牢记着一个人，就是罗昱。是罗昱将他们引到这条路上，如果没有罗昱，也就没有他们今天的成就。如此，罗昱也算是他们的导师，名垂青史了。

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搞定了吃饭和全民教育问题，罗昱又把目光放在了军队上。

为了坐稳江山，对军队的管理必须加强，不能让他们只知将领不知皇帝。

大殷的士兵除了每日c,ao练之外，闲时还会种田。于是罗昱又加了几条：

一是c,ao练的时候加入站军姿踢正步，这也是为了锻炼士兵的纪律性。同时，c,ao练的时候还要喊口号，比如军队打胜仗，人民是靠山；听陛下指挥，必战无不胜；苦练j-i,ng兵，保卫祖国！

喊口号能达到整齐化一，并爆发出雄劲的震慑力、感染力。这也是一种鼓舞士气、政治宣传的方法。

另外，罗昱还结合这个时代改编了几首军歌，比如j-i,ng忠报国，改吧改吧就非常符合这里的国情。而且唱起来非常有气势，特别能鼓舞人心。

二是闲时教士兵识字算数，争取让他们退伍之后能顺利的二次就业，也是提高士兵的文化素养。当然，给他们准备的课本里也会以忠君爱国为主，反复提醒，一定要牢牢刻画在士兵的脑海里。让他们知道，他们是皇帝陛下的人，而不是某一个将领的兵。此为洗脑也。

当然，罗昱采用的是慢慢渗透的方法，以免引起某些将领的反弹，觉得要夺他的权。

除了这些，罗昱还提出要培养特种兵，从兵营中选出身体素质强悍的进行特殊训练，可完成比较危险的任务，或者充当先头部队。另有技术工种，也就是火.枪队、火炮队。关于枪炮弹药的生产制造，罗昱也将之挪到了兵部，另外还有手.雷、手榴弹也开始造了。总之，定要将大殷的军力提至最强，看谁敢欺负他们。

最后就是对外贸易，闭关锁国要不得，所以罗昱打算在沿海城市开放通商口岸，与外国人做生意。当然，如何交易得我们说了算。同时派船出海，将丝绸、茶叶、瓷器以及玻璃等出口到国外，换回来粮食、布匹等国内大量需要的物资，还可以引进国外的一些先进技术甚至人才。如果可以的话，最好在国外建厂，那就更方便了。

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就这样，罗昱这个太子一当就当了三年。虽然他做了很多事，但是他都是动嘴的，提出建议，而他下面第一执行官何未晞负责动手。

比如罗昱说，我觉得应该办个学校，那么何未晞就会找人来商量，确定具体的负责人，并将罗昱的想法详细说明，将这件事做成。

而罗昱嘛，当然是陪老攻外加哄云大宝玩，直到又有新的想法出现。所以他这个太子的日常就是出谋划策外加哄孩子。哦忘了，还有晚上跟罗展滚床单，一滚就能滚上大半夜，也蛮辛苦的。

就在罗昱以为日子这么过下去也不错的时候，他和罗展突然被一起叫进了宫，同时进宫的还有燕王和朝中的几位重臣。罗昱的心中隐隐有些不安。

弘佑帝没有出现，倒是他身边的太监总管安盛出来宣旨，罗昱等人忙跪下接旨。

安盛尖细的声音抑扬顿挫：

……朕即位一十有七年矣，海内河清，天下太平。民有所安，万邦咸服。吏治清明，君臣善睦。德可比先圣，功更盼后人。皇太子容昱，人品贵重，甚肖朕躬，坚刚不可夺其志，巨惑不能动其心。朕欲与皇后共游大殷江山，现传大位于太子容昱。诸皇子当戮力同心，共戴新君。重臣工当悉心辅弼，同扶社稷。

罗昱听完大急，接了旨问安盛，“父皇呢？我要见父皇。”

安盛笑道：“太上皇知道您要找他，所以昨天就跟太后一起离开了皇宫。让老奴告诉您，不必挂念他们。”

罗昱：“……”