第1节

(1/4)绽放 / 白夜
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绽放by白夜

please心平气和一点

绽放不如睡觉

绽放有关爱的牙膏

绽放爱的密语

绽放这是我的耳朵!

绽放无辜的嗜好

绽放第一印象

绽放猛然间冒出的回忆

绽放就爱这口腥

绽放谁知道谁的脾气

绽放生活新惊奇

绽放被原谅的……

绽放睡不醒的冬三月

绽放世界上最痛苦的事情

绽放needor

绽放吸吸亲亲抱抱

绽放

——有关一个自闭的男孩

郝梦飞和胡毅认识十年不止了,不过也就近两三年才开始说话。

如果认为胡毅的记x_i,ng好到可以记住一个不起眼的人十年前的自我介绍的话,那他记忆中的郝梦飞在初一?三班的报道日,就站起来,说了句我叫郝梦飞,来自西苑小学。不过看看现在的郝梦飞,通常也只说一句我叫郝梦飞,应该能推测出当年他的自我介绍也就是那个样子了。

在那个人人都是毛头小子,把球往树上踢当耍帅的年纪,像郝梦飞这样的孩子实在是太异类了,他从来不跟别人主动说话,别人跟他说话,他通常用微弱的声音说上一两句就宣告完结。

胡毅虽然话也不多,可是他踢球,追beyond,看真实的谎言,所以就算是坐第二排的矮个子男生,也一样能和大家玩到一块去。

那时,郝梦飞和胡毅都坐第二排,中间隔着一组女生,维持这个格局一直到初三。

在升上初中的那个暑假,号称夏令营,其实是初中提前上课的最后一天,老师安排了大家搞一个联欢会,要求每人出一个节目。那时候的孩子,已经很厉害了,很多都拎着箱子装着乐器出现的,胡毅吹的是小号,具体怎么样,郝梦飞早已经不记得了。不过胡毅却十分清晰的记得,郝梦飞站起来用几不可闻的声音说:“我为大家表演书法。”然后拎着一个十分古旧的包走到讲台上,把粘毡、砚台、墨汁、宣纸和那包在一张细竹简里的毛笔拿出来,当时全班特静,很神奇的看着郝梦飞慢条斯理的干着这些事情,然后润笔、写字。那天,郝梦飞的节目时间最长,前后得用了半个多小时,不过大家都特安静,没有交头接耳,班主任也站过来,在旁边问郝梦飞得过什么奖吗,郝梦飞目不斜视的说了,得过全国大赛的一等奖。

胡毅至今还记得,那次那么神圣的一次书法表演,郝梦飞只写了一句任何学生都听的耳朵起茧子的话:好好学习,天天向上。后来这幅字就当了初一?三班第一期板报的标题。在后来,上高中的时候,英语老师举例什么叫clish时说一个学生把好好学习,天天向上给翻译成:goodgoodudy,daydayup。胡毅心里还能浮现出郝梦飞表演书法的那一天。

郝梦飞是个异类,当年胡毅就有这种感觉。他能在老师在讲台上讲的口沫横飞的时候举手说:老师我赶班车先走了。然后背上包就走人。胡毅还记得,有一天是班主任的最后一节课,在郝梦飞背包走人后,老师停下来,没讲课,反而给同学们讲起郝梦飞。

老师说,和好梦飞的父母谈过,他父母从他出生没多久就注意到这孩子跟别的孩子不一样,两三岁的时候就更明显了,后来送他去学了书法,希望他能够从书法中学到一些东西,当然也是为了使他能够有一些符合自己x_i,ng格的爱好。虽然这孩子从小就表现出很强的天赋,也得了很多奖,得到很多书法名家的赏识,可实行各方面一直都是一个缺陷,他父母也不想把他送到特殊学校里去,希望他能够跟同学们在一起,慢慢开朗起来。老师说:希望咱们全班同学,能够共同帮助郝梦飞,使他能够有所改变。

那天那节课一直到最后都没出现像平时最后一节课那样的躁动,大家都是纯真的孩子,老师讲的这个故事已经深深的打动了他们,俨然都已经把改造郝梦飞当作最要紧的任务了。

第二天,不管是好学生、差学生,高个的,矮个的,男生、女生,都去尝试跟郝梦飞说话,在午休的时候,男生约他去踢球,女生约他去跳皮筋儿,好学生要和他一块写作业,差学生拉着他去打游戏,郝梦飞前后左右几个课桌内已经成了全班最热闹的地方。

胡毅记得,当时自己坐的地方都受到了波及,总是有四五个学生围在郝梦飞周围,而那个坐在自己和郝梦飞中间的女生,是他们班的语文课代表,小学的时候作文得过全国竞赛一等奖的,真是藏龙卧虎的一班啊!那女生是坚持不懈和郝梦飞耗了三年的人。

胡毅一直没干过这种无聊的事,他觉得所有这些人都是去招郝梦飞烦的人,尤其是那个语文课代表,每天中午都要和他一块写作业,仗着自己也学过书法练过字,总是拽着郝梦飞说书法。郝梦飞的硬笔字胡毅见过,不好看,比那语文课代表的字难看多了,而且还总写错别字,比如“这”的走之旁,他总是要点两个点儿。不过郝梦飞的毛笔字真的很好看,几乎每一期的板报都是郝梦飞的毛笔字坐标题,郝梦飞也代表过学校参加比赛,总能的第一名,而那语文课代表通常预赛就被刷下来。

初中三年,那么一晃就过去了,就算郝梦飞每天中午都有好学生语文课代表陪着一起写作业,可是胡毅觉得郝梦飞有他自己的想法,有他自己的世界,所以中考成绩出来,郝梦飞考不上