第69节
(1/1)《小牧场》 / 春溪笛晓
章修文虽然没怎么说话,但一直在旁边含笑看着,他和章秀灵站在一起不像弟弟,倒像哥哥。
一路走来,不少人都向章修文打招呼,可见他人缘真的很不错。
有人问起袁宁,章修文自然地介绍:“我弟弟。”
袁宁被章秀灵和章修文送到教室。同班同学都是新生,看到两个高年级生把袁宁送来,都不住地看向袁宁。不少人甚至主动拍拍身边的座位,招呼袁宁到自己身边坐下。
袁宁很快融入班级,交上不少新朋友。他的同桌是个熟人,入学考试那天挺身而出帮助他的男孩,叫应绍荣。
应绍荣家境很好,家教也很好,像个彬彬有礼的小大人,但又和章修严那种冷冰冰的脾气不一样,他还有着小孩子的稚气,课间还拉袁宁去外面玩。
袁宁不太喜欢玩闹,但不好意思拒绝新朋友,只好和应绍荣他们玩在一块。
小孩子们的游戏还算简单,袁宁学了一会儿就会了。他脾气好,长得又可爱,大家都爱和他一块玩,到中午放学时不少人和他一起走,整个一年一班出奇团结,接近一半的小孩都齐了,浩浩荡荡地直奔校门口。
吃饭时间是章家最人齐的时刻,章修文在饭桌上说起袁宁走出校门时的“浩大场面”,笑眯眯地表示:“我就知道宁宁会很受欢迎。”
章修严听了,有种“我家有儿初长成”的感慨,面无表情地扒饭,没有搬出“食不言寝不语”金句来镇压章秀灵和章修文,而是由着他们兴高采烈地说起袁宁在学校的表现。
薛女士也询问袁宁在学校开不开心、跟不跟得上学校的课程。
袁宁高兴地答了。
学校不仅安排了文化课,还安排了活动课和家政课。家政课是教学生做基本的家务,每天都会给学生展示一些生活小窍门;活动课呢,是让学生动手做一些事,比如到地里辨认蔬果、给它们抓虫浇水除草等等——有时会去玩模型组装和别的东西。总之,都是些很有趣的课程,袁宁光是听老师介绍已经跃跃欲试。
章修严一直注意着袁宁的神色,见袁宁面色红润,两眼熠熠发亮,也就专心地把饭吃完。他没急着去午休,而是在一旁边喝水边听章秀灵他们说话。开始上学了,他好像不用紧盯着袁宁了。
章修严说:“我吃饱了,先去午睡。”
袁宁马上说:“我也吃饱了。”
章修严看了他一眼。
袁宁说:“我也去午睡。”
章修严点头,起身上楼。
袁宁小跑着跟上去:“大、大哥。”
章修严睨他。
袁宁说:“你不高兴吗?为什么啊?”
章修严一顿:“为什么这么问?”他否认了袁宁的问题,“我没有不高兴。”
可是感觉大哥就是不高兴。袁宁说:“我觉得大哥不太高兴。是不是我们话太多了,大哥觉得吵?”他下意识地伸手攥住章修严的衣角。
章修严看着那只抓在自己衣服上的小手。即使念书了,去学校了,这小结巴还是需要他。章修严否认:“没有。”有些问题他也想问,既然有人问了,他在旁边听着也是一样的。