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但顾徵和安溪明显对当老师毫无兴趣。

顾徵苦恼地看了安溪一眼。他必须承认安溪完全说中了事实。其实他对高中学习的厌倦比安溪来得更快，只是，一来，安溪那么努力地争取好成绩，他要帮助她，又不想表现得比她差，所以忍下来了。如今他的学习动力是安溪，不是和同班同学比拼的刺激——刺激总是来得快去得快。他总是无法保持脑袋的发热状态。

二来，上了高中之后，顾廷川想让他接触家族产业的事务，开始学做一个合格的继承人。比起这个，顾徵宁愿选择学习。他利用高中学业繁忙为借口，挡掉了顾廷川的要求。毕竟，即使最终要走上家里为他预设的路，他也想再拖延一段时间。

高中对于他的意义，只剩下安溪、一定限度的自由，其他都是浪费时间。

然而，安溪突然把一条新的路子摆到他面前。继把琴房从青叶市搬到安州市，让他无法割舍掉音乐之后，又拉着他一起参加音乐节目？

顾徵克制说：“我陪你去参加海选，但我不会报名。”

“为